Home  > Kennis  > Dossiers  > Geboorte  > Onderzoek > Hersenontwikkeling bij ongeboren en pas geboren kinderen

Over opvoeden gesproken (2010)
Boek met overzicht van methoden van opvoedingsondersteuning.

Opvoedingsondersteuning (2009)
Handreiking voor Centra voor Jeugd en Gezin.

Triple P
Methode van positief opvoeden die het Nederlands Jeugdinstituut verspreidt.


Bent u professional in de jeugdsector? Wij stellen uw reactie op dit dossier op prijs.

Uw reactie Uw reactie


Print Print pagina of dossier

Print deze pagina

Print het complete dossier

Of print een selectie
Nieuws
Achtergronden
Gezinsleven
Praktijk
Beleid
Onderzoek
Literatuur
Agenda
Links

Hersenontwikkeling bij ongeboren en pas geboren kinderen

Onderzoek naar prenatale en vroege hersenontwikkeling en de invloed daarvan op het ontstaan van gedrags-, emotionele en motorische problemen.

Centrale vraag uit het onderzoek

In hoeverre hangen kleine afwijkingen in de hersenen op jonge leeftijd samen met gedragsmatige en emotionele problemen op latere leeftijd?

Beschrijving

Dit onderzoek maakt deel uit van het grootschalige, Rotterdamse Generation R onderzoek. Hierin worden bijna 10.000 kinderen gevolgd vanaf 12 weken zwangerschap. Bij 1.200 baby's worden extra metingen verricht, waaronder meting van de bloedvoorziening van de hersenen tijdens de zwangerschap. Bij 778 van deze baby's werd op de leeftijd van zes weken bovendien een driedimensionale echo van de hersenen gemaakt. Op basis van deze metingen blijkt dat het hersenvolume van kinderen van zes weken een maat is voor de rijping van de hersenen. Voor dit onderzoek werden de volumemetingen vervolgens gekoppeld aan de gedragsmatige en motorische ontwikkeling van het kind tot 18 maanden.

Onderzoeksinstelling

Erasmus MC

Onderzoekers

Roza, S.J.

Publicatiegegevens

Roza, S.J. (2008). Prenatal and early postnatal brain development. The Generation R study. Rotterdam: Erasmus MC.

Samenvatting resultaten

Het volume van de hersenen van zes weken oude baby's blijkt gerelateerd aan emotionele, gedragsmatige en motorische ontwikkeling op latere leeftijd.